高职高专物流专业实施“竞赛式课堂”教学模式探讨

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为提高学生课堂参与度,使学生提高自学能力,更加深刻理解课本所学知识,作者总结多位专业教师教学实践的基础上,对物流专业课程改革进行了初步的研究与探讨,分析了“竞赛式课堂”教学模式的实施过程和可行性,并阐述了在实际课堂教学过程的实施效果。相信这一教学模式必将大大促进课堂教学的效果。
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