论文部分内容阅读
这个小的蓄能器容积为1L，充气压力为12MPa。它的作用是为该油路块上的电磁阀YV38、YV70、YV19、YV40、YV41提供一个稳定的压力控制油源，而不受主油路压力变动的影响，以保证该油路块上各阀稳定可靠的工作。
萨克米公司生产的压砖机主缸压制油路阀块上都装有一个小的蓄能器，它起什么作用？
【摘 要】
：
这个小的蓄能器容积为1L，充气压力为12MPa。它的作用是为该油路块上的电磁阀YV38、YV70、YV19、YV40、YV41提供一个稳定的压力控制油源，而不受主油路压力变动的影响，以保证该油
【出 处】
：
陶瓷
【发表日期】
：
2005年7期
其他文献
在当前的课程改革中，阅读教学理念的更新是提高小语阅读教学效率的根本，而正确地处理好课堂教学中读、讲、练的辩证关系则是提高小语阅读教学效率的关键。 首先，必须要求学生多读，读是基础 读书是我国传统的教学方法。读书的过程是咀嚼、消化、吸收、储备语言营养的过程。古人说：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也；兹有至道，弗学，不知其道也。”一篇好文章，不经过反复诵读就不能领会其深刻的含义，读得愈熟领会愈
银花丝是成都最具特色的汉族传统金银工艺品，这项金属工艺迄今已有1000多年历史，与蜀绣、竹编、漆器号称成都的“四大名旦”。道安是银花丝制作技艺的传承人，从艺银花丝30余年。
初入学的儿童虽然已经具有初步的口头表达能力,但毛病很多：一是语言不规范;二是用词不准确,词不达意;三是语序不当。因此,在平时的语文教学中,教师应根据儿童的语言特点,从句
在现实教学中,大部分学生觉得作文很头痛,不知道该写什么,没有素材,也没有灵感,久而久之,就形成了对写作的恐惧感。教师要帮助学生消除这种恐惧感,树立学生们对写作的信心;要让学生们乐于写作,会写作。那么,如何指导学生有效作文,联系我的教学经历和实践,我觉得应从以下几个方面入手: 一、激发学生表达的欲望 这一步主要是解决学生“想写”的问题,很多学生觉得作文难,就是因为不知道该写什么,如果学生没有
综观近几年的小学语文试卷，很多试题充分体现了“珍视学生个人体验，全面检测阅读能力”的新理念：开放化的试题，必然产生个性化的解答。在一线集中阅卷中，我们往往会有这样的困惑：同
在小学低年级语文教学中,识字教学无疑是教学重点和难点。怎样才能更好地开发利用识字教学资源,让识字教学变得有趣而且高效呢?笔者向大家推介如下几种教学策略。 一、借助情境认读字音 新课标提倡“多记少写,及早阅读”,在“会认、会写、会读、会用”四层次要求中,突出“会认”。这就给学生大量识字提供了可能,同时也要求教师能将识字教学与学生的生活情境紧密联系,因为贴近生活的情境最能激发出孩子们的学习
为了改善目前货代教学领域普遍存在的工学不相通,重理论轻实务,毕业生动手能力不强的现状.笔者从货代岗位人才需求出发,从课程教材、教学内容、教学手段、评价体系等方面着手
本文以拉萨师范高等专科学校为例,采用问卷调查法和个别访谈法,获得的数据资料表明:教师教育理念和教学方法有待优化;公共心理学教学内容过多且复杂,重理论性,缺乏联系实际;
改造二手牛仔裤和二手家具，开办社区低碳生活馆，把低碳和公益、创业相结合……阿布低碳创意设计工作室为人们践行低碳生活提供了一个宽阔的平台。 云南是中国生物多样性最丰富和最独特的地区，被誉为“动植物王国”和“生物基因宝库”。然而，近年来由于连年干旱，云南的生物多样性遭遇重创，这让土生土长的李元深感忧虑和不安。2009年，李元作为媒体人受邀到哥本哈根报道世界气候大会，“此行让我感觉全球气候危机已经到了