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语法教学一直是英语教学的难点,注重的还是显性知识的灌输,教学效果欠佳。隐性知识相关理论为语法教学提供了新的视角,本文探讨了隐性知识相关理论及其特征,并从情景教学、在实践中获取隐性知识以及挖掘语法教材中的隐性知识等方面提出了其对英语语法教学的启示。
论英语教学中隐性知识理论的应用
【摘 要】
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语法教学一直是英语教学的难点,注重的还是显性知识的灌输,教学效果欠佳。隐性知识相关理论为语法教学提供了新的视角,本文探讨了隐性知识相关理论及其特征,并从情景教学、在
【机 构】
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安徽科技学院外国语学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2017年16期
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