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评价体系是保证教学质量的重要一环,它决定着院校教学方法的模式,一定程度上决定着人才培养的能力素质。单一、僵化的期末考试评价体系已经越来越无法满足当下的素质教育,通过对形成性评价体系的建构进行研究,从理论原则、方案实施等方面入手进行体育院校教学评价方案探讨,以期构建一套科学的、可行的形成性评价体系,从而为体育院校教学质量的提高服务。