【摘 要】
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对于每一位学生而言,在初中这一学习阶段,学生可以形成全方位的健全的思维能力。相比于其他学科而言,数学学科的学习对学生是较为困难的。教师如果在教学时没有使用有效的教
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对于每一位学生而言,在初中这一学习阶段,学生可以形成全方位的健全的思维能力。相比于其他学科而言,数学学科的学习对学生是较为困难的。教师如果在教学时没有使用有效的教学手段,只是单纯的将知识灌输给学生,这会使学生对所学知识难以理解,造成低下学习效率的出现。当前社会正处在素质教育的推广阶段,教师要采取师生互动的教学方式,所使用的教学方式应与学生自身的实际情况相联系,将以人为本的教学观念贯彻到底,以此来使学生的学习效率得到提升。对此,笔者结合了初中数学课堂中教师常用的互动教学模式进行简单的分析探索,希望能引起其他
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