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文章阐述了了混合式教学在大学英语听说课程中的意义,及其大学英语听说课程混合式教学模式的理论依据,主要包括建构主义理论、人本主义理论以及情境认知理论。提出构建大学英语听说课程混合式教学模式策略:学习情感策略,教学内容的组织策略,教学活动的开展策略,学习评价方式策略。
构建大学英语听说课程混合式教学模式的策略
【摘 要】
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文章阐述了了混合式教学在大学英语听说课程中的意义,及其大学英语听说课程混合式教学模式的理论依据,主要包括建构主义理论、人本主义理论以及情境认知理论。提出构建大学英
【机 构】
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平顶山学院外国语学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2019年35期
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