噪声发电及应用

来源 :现代教育教学导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bgtbhu888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1 研究背景
  在生活中,汽车的鸣笛声,机械的轰鸣声,歌舞厅里的音响声,震耳欲聋。然而声音作为一种能量,有时却只能增添喧闹而得不到利用。当声音超过90分贝时就可能造成噪声污染,严重影响人们的工作,学习,生活和休息。如果能将这些躁音利用起来,用一种声电转化装置将它们转化为电能储存起来,积少成多,必将节省不少能源。
  2 研究目的
  在生活中常有一些大功率发生的声源,若再发生处安装这种噪声发电装置,从而减少造影污染,,又获得部分电能,以达到节能低碳、环保的目的。
  3 研究过程
  3.1 噪声发电可行性的论证。理论:①声音以波的行式传播,并具有能量。②一切正在发声的物体都在震动。因此我们只须利用这种震动,将无用的声能,转化为能够利用的机械能进而转化为电能即可。
  实验论证的两种方案:
  3.1.1 先在一个密闭的容器里分别放入小收音机或MP3,MP4等能调节声音大小的发声体。然后盖上盖子,在其上的中央插入一支细V型玻璃管,内装一小段染色水柱,密封好后,将音量调大,比较染色水柱上升的高度差。还可以调节声音的大小,来探究水柱高度差是否随着声音的加大而增大。
  3.1.2 在密闭容器里安装一个“0.2V,0.01W”的发动机和轻小扇叶及一个0.15V的小灯泡,密封好后,再将音量进行调节,观察灯是否在发光,若发光,再调节声音大小,比较发光的亮度。关于以上两实验的解释,发声体在振动,则引起气体分子振动,即使分子动能和分子势能增加,从而分子内能增大,内能对水柱以及扇叶做功,引起高度差和扇叶的转动以验证声能转化为水柱的重力势能,及机械能的可行性。
  3.2 发声装置的设计。
  3.2.1 逆用扬声器原理的设计方案。灵感:扬声器作为一种声电转化装置能将电信号转化成声信号,那么是否可以逆用扬声器原理,从而将声信号转化成电信号呢?
  设计:如图1所示,为纸盘放大图。扬声器就是以纸盘的前后收缩大道放大声信号的效果。过程:声音通过纸盘产生振动,使纸盘能前后伸缩,而轻质金属连接在纸盘上,因此纸盘的前后收缩带动轻质金属前后收缩,以切割永久磁体的磁感线产生感应电流。问题:由于纸盘振动很微小,所以难以带动轻质金属运动。解决方案:我联想到曾经学习过的放大思想。在学习物体形变时,为了让我们看到物体的微小变化,将形变转化为压强的增大,进而转化为液柱的上升。因此可将纸盆的微小变化转化为压强的变化,利用压强对形变的“敏感”,进而转化为液柱的变化。(声能→势能)
  3.2.2 压强变化发电装置:改进方案如图2。设计:将发声装置对准纸盆,纸盆由于声波振动向内凹陷引起容器内部压强变大,从而将水柱从细管中抬升,抬升后的水柱通过细管两侧的小孔流出,流入小型涡轮中,涡轮的轻质叶片上有几个小孔,水流通过小孔流出,从而产生一个向后的反冲力,以推动叶片旋转。由于发声体声调高低的变化,纸盆前后伸缩,容器压强时刻变化,水柱上抬又下降,转叶从而不断转动,实现声能向机械能转化。问题:实际实验时发现液柱并没有被抬升。问题分析及解决:由于在侧壁开了两小孔,因此管内实际与容器是相通的,固然容器压强增大,管内压强也增大,没有压强差,液柱自然无法抬升。可利用只能单向打开的轻质膜解决这个问题:如图2是一个比孔略大的轻质膜,膜上方固定,由于轻质膜比孔略大,因此只能由里向外开,不能由外向里开。平常情况膜闭合(也就阻挡了管内与容器相通),当容器内压强增大时,由于存在压强差,因此被抬升,而水流从内向外流也不会受阻挡,也就成功解决了这一问题。
  装置的完善:主要是改进一下材料,容器改为致密的发泡材料,由于材质致密,能少吸收声能从而多反射声能,以减少损失。将纸盆换成PVC伸缩膜,由于这种材料轻质,伸缩性好,延展性好,因此将它们做成褶皱形状,比纸盆有更大的优越性。在PVC膜外加上一个倒置的喇叭型收声装置如图3,使声能反射到膜上,更集中的作用于膜。另外还要综合考虑管壁对水柱的摩擦及粗细对液柱上升难度的影响来确定一个合适的管径。
  新的问题:新实验后又发现管内液柱易“直上直下”,只有少部分从侧壁孔流出,导致大量能量损失。问题解决:再次利用半向开膜如图4解决此问题,此轻质膜因一窄口向下的阻挡作用,只能向上开。当容器内压强增大时,液柱由下向上升,能成功的冲开轻质膜,而当水柱下降时,轻质膜无法向下开,因此水只能通过侧壁流入涡轮,这样一来。就大大提高了水的势能利用率(可类比血液中半开膜防止血液倒流的作用,来理解此处膜的作用)。
  机械能向电能的转化:上述过程已经完成了:声能→势能→机械能的转化。再只需利用电磁感应现象完成机械能向电能的转化即可。在小型涡轮的轻质叶片附近用蹄形磁铁环绕半周,当轻质叶片在水流及冲力的作用下转动时产生感应电流,再通过导线导出即可。问题:导线接出后,接在电流计的偏转,但因电流很小,在生活中难以应用。解决问题:再次利用放大思想,利用三极管的放大作用,如图5所示,将导出电流通过此电路放大电流,再接在其他用电器上。至此就完成了声能到电能的全部转化。
  4 发展方向
  4.1 本次装置的设计渗透了多种科学思想方法:如逆向思维(由扬声器电信号转化为声信号想到逆用扬声器,将声信号转化为电信号);放大思想(将微小的形变放大成为液柱的上升,将微小电流放大成合适的电流);类比思想(巧与血液中的瓣膜类比,利用半开膜解决了多个问题)。
  4.2 本项装置的理念:秉持着减少噪音污染,又增加新能源的理念,实现开发能源、环保节能增收的目的,也正符合绿色科学的时代要求。
其他文献
【摘 要】 初中各学科教学中,要想让学生更好地掌握所学知识,关键是传授其这一学科的一些认知方法,如果有好的方法作为指导,即便是很难的问题,也能迎刃而解。作为一名一线地理教师在教育教学中更要注意教学方法的运用。本文就地理教育教学中如何培养学生的“空间感知”能力做简述。  【关键词】 地理 空间感知能力 直观教学 想象能力  空间感知能力也就是个体对三维空间的事物的形状、大小、质量、颜色和其运动状态的
期刊
【摘 要】 情感因素对教学有较大影响,积极的情感能够激发学生的学习兴趣与动力,促进教学活动深入开展,消极的情感则会影响学生对学习的投入和参与程度,制约教学成效的提升。因此,在高中语文教学中有效激发学生的积极情感,让学生感到受尊重,激发兴趣,体验快乐,感悟成功,对于促进学生积极投入到语文学习中具有明显作用,是保障教学活动深入开展和提高成效的重要方面。  【关键词】 高中语文 情感因素 积极情感  有
期刊
语言是人类最重要的交际和思维工具,是人们传递信息的重要媒介。教学语言是一种专业语言,是教师在课堂上根据教学任务,针对学生学习的教材,采用一定的方法,为达到某一效果而使用的语言。作为生物学教师,恰当地运用教学语言,能使抽象的知识形象化、枯燥的知识趣味化,有利于营造愉快和谐的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,促进教与学的统一。  1 运用比喻修辞,增强形象性  比喻是根甲乙两类不同事物之间的相似点,用乙事
期刊
课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场,因为无论是先进的教育理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在老师的观念、方法的改变,推进教学创新,提高学生自主学习的兴趣。我在初中英语教学中认为,一堂课是否上得成功,教学效果如何,和学生对这堂课的感觉很有关系。培养兴趣,树立自信是成功的先决条件。现谈点我对课堂教学的认识与对学生兴趣的培养。  1 充分认识新课程对培养学生兴趣的升华  新《
期刊
【摘 要】 近几年,在国务院大力发展职业教育的决定指导下,各地职业院校在教育教学方面确下了一定功夫,旨在提高本校职业教育教学,在职业理论课教学方面和职业技能课教学方面,都在努力地探索职业教育教学的规律,力求做到优质高效地跟进我国经济社会的发展。那么,如何优化职业教育教学呢?  【关键词】 职业 教学 优化  1 文化传承、伦理示范、知识拓展  作为启迪学生知识、能力发展的精品教师,属于民族的,她承
期刊
中职学生的来源主要是考不上高中的学习较差的学生。他们中的大部分是在家长督促下被迫去上中职学校的,这就造成这些人在心理方面缺乏自信。由于文化基础薄弱,功底较差,学习成绩不理想,往往觉得低人一等,容易造成自暴自弃,破罐破摔。可以说,缺乏自信、厌学,是中职生的普遍现象。但另一方面我们可以看到他们也有很明显的长项,那就是喜欢实际操作,喜欢动手。他们虽然厌学文化课、理论课,但对于实践课、实验课以及其它需要实
期刊
20世纪留法的艺术家中对中国近现代艺术发展产生巨大影响的人很多,而能够在留学过程中以及后续发展中受到西方认同并造成影响的就比较少。他们之间的差异从留学过程中对于现代主义与学院派选择的差异与日后的发展和成就的不同有直接的关联。追究其中的根源,则是在留学前已经形成的看待艺术的预设观念上的分化。  自上个世纪20年代以来,中国很多著名的画家都有过留学法国的经历。他们在留法之后或回国继续从事艺术创作,或留
期刊
【摘 要】 近年来,职业院校各专业都在开发、建设信息化教学资源,促进信息化教学。基于上述背景,如何做好会计专业信息化教学值得我们去商讨。本文拟从基础会计教学信息化的必然趋势,信息化教学资源的建立、完善以及信息化教学在基础会计中的一些具体运用谈些看法。  【关键词】 必然趋势 教学资源 具体表现  1 基础会计信息化教学是教育信息化的必然趋势  基础会计信息化教学是信息化时代的要求。信息技术不断融入
期刊
【摘 要】 统计学基础是职业院校普遍开设的一门专业基础课程。本文讨论了统计学基础在我国职业院校开设的现状及存在的问题,论述了案例教学法的特点作用,以案例教学法为例,研究了职业院校中统计学基础教学的应用实施建议。  【关键词】 统计学基础 职业院校 案例教学法  统计学基础课程是一门专门研究客观现象所带了丝事实反映的方法论科学,它具有综合性、系统性、应用性等特点。这门课程作为专业基础课,在我国的高职
期刊
【摘 要】 物理学史是研究物理学发展历史的科学,它不仅真实记载描述了物理科学形成发展的历程,而且解释与分析了历程的形成背景与规律,不仅包含物理科学知识体系逐步成熟发展的过程,也包括科学家们探索追求真理的事实与故事。因此,在学史中蕴藏着科学家——人,研究过程——事,研究成果——知识体系等多方面的教育资源,它对学生的教育价值是巨大的。诚然,中学物理教学中不可能进行完整的学史教育,只能从中选取很少部分内
期刊