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新的课程观认为,课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的"生态系统",教师是课程创造的主人.明确指出:语文课程资源无处不有,无时不在.语文教师应和学生联合开发利用语文教学资源,成为课程的开发者.心有多大,语文天地就有多大.
与课程同行——谈语文课程资源的开发
【摘 要】
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新的课程观认为,课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的"生态系统",教师是课程创造的主人.明确指出:语文课程资源无处不有,无时不在.语文教师应和学生联合开发
【机 构】
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浙江师范大学,人文学院,江西,新余,312004;
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2008年2期
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