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新一轮基础音乐教育课程改革给高校音乐教育带来了挑战。为了适应基础音乐教育课程改革的需要,推动基础音乐教育课程改革的进程,高校音乐教育对教师培养规格做出相应的积极的调整,是十分必要且有着现实意义的。本文就高校音乐教育调整教师培养方式存在的问题提几点意见,以期引起高校音乐教育同行们的关注和思考。