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职业教育的使命是培养高素质的技术技能型人才。人文素质是职校生综合素质的重要组成部分。近年来,在新的职业教育背景下,许多高职院校尝试通过加强国学教育的途径提升学生人文素质。本文认为,为了不断地修正国学教育内容与路径,持续提高育人质量,须从绩效考核的角度,对国学教育提升学生人文素质效果进行评价。
高职院校实施国学教育绩效与评价
【摘 要】
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职业教育的使命是培养高素质的技术技能型人才。人文素质是职校生综合素质的重要组成部分。近年来,在新的职业教育背景下,许多高职院校尝试通过加强国学教育的途径提升学生人
【机 构】
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江苏省徐州经贸高等职业学校
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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“江苏省教育科学“十二五”规划课题《高职校实施国学教育提升学生人文素养的实验研究》(课题编号D/2013/03/070)的阶段性研究成果”
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