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21世纪以来,我国的民族教育实现了跨越式的发展。在中国特色社会主义新时代,我国社会主要矛盾已发生转化,当代民族教育的基本矛盾相应地表现为人的身心发展的需要与不平衡不充分的社会发展之间的矛盾。经历了跨越式发展的民族教育,其基本矛盾的表现形式有了较大的变化。我们认为其变化主要表现在民族教育主体、民族教育环境、民族教育投入、民族教师资源和民族教育载体等五个方面。进一步厘清民族教育基本矛盾的时代表现,有利于我们更好地应对当前民族教育的主要困境,更好地为少数民族学生的发展服务、为当地经济社会发展服务。