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《江苏教育研究》：义务教育阶段的数学课程改革自1999年启动以来,已历经十余年。回顾十年数学新课改,主要经历了哪几个阶段？取得了哪些成效？修订工作组专家：概括地讲,数学课程改革经历了以下几个主要阶段：
回顾十年课改历程 深化数学课程改革——专访义务教育数学课程标准修订工作组专家
【摘 要】
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《江苏教育研究》：义务教育阶段的数学课程改革自1999年启动以来,已历经十余年。回顾十年数学新课改,主要经历了哪几个阶段？取得了哪些成效？修订工作组专家：概括地讲,数学课程改
【机 构】
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《江苏教育研究：C版》编辑部
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2012年4期
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