课外阅读课型的五种范式研究

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前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”《语文课程标准》也明确提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。为此我校申报了重庆市教育学会课题“小学生课外阅读有效指导策略研究”,
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