小学语文学困生的转化策略之我见

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wra207
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代教育强调以学生为主体,让学生自由发展,张扬学生的个性,对学生进行人文关怀。“爱”是教师转化学困生的感情基础,打开学困生心灵的钥匙,“精诚所至,金石为开”。只要教师动之以情、晓之以理,任何学生都是可以教育好的。
其他文献
在中学教育教学工作中,学生的思想工作和科学知识的学习都是非常重要的,但是不少科任教师却认为思想工作仅仅是班主任要做的工作,因而在日常的教育教学中忽视了学生的思想工作,笔
自从新课改实施以来,小组合作学习在各学科教学中都得到了广泛的应用,取得了良好的实验效果。本文就此探讨了在高中英语口语教学中实施小组合作学习的具体策略。
班级管理、班风建设,就是我们班主任必须认真考虑和面对的问题。虽然前进路上会面对很多问题,只要通过提出明确的要求,不断培养学生的自我管理能力,并实行民主化管理,通过师生共同
在教学过程中一个教师的思想、品德、行为习惯,以及他所传授的文化知识在无形中会给学生在成长的过程中带来很多影响。所以,作为一名教师,在日常的教学环境中有必要注意自己的言
人的大脑的语言机制是在社会语言环境的影响下逐渐发展变化的。英语教学既是向学生传授知识和培养学生听、说、读、写英语能力的过程,同时也是不断克服和排除本族语干扰的过程
榜样的力量是强大的,无论是在课堂上、生活中,还是在处理情感问题上,如果能够给孩子树立良好的榜样,那么,我们将收获一颗饱满的果实。
在小学语文教学过程中,必须要让学生占主体地位,才能提高教学的质量,更好的实现教学目标。因为只有学生发挥主体地位才能提高学生的积极性,才能最大限度让学生参与到学习中来。
《语文课程标准》(试验稿)中明确提出要求中学生“能初步理解,鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界”。由此观之,在高中语文课程教学中应该要更为
本世纪是信息时代,是知识经济时代。随着时代的飞速发展和新一轮教育改革的不断深入,多媒体教学以燎原之势走进乡村语文课堂。它像一位魔法师,让乡村课堂焕发出无限活力。善用这
语文教学设计中的内容直接决定教师在课堂中的效率及成果,内容过多会引来诸多弊端。教师在设计中要在熟识文本、了解学情的基础上舍弃一部分教学内容,教学方能张驰有道。