充分挖掘教材题型功能提高学生思维品质

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在数列教学中,如何把一些常见的递推数列转化为简单的等差、等比数列,从而做到化难为易、化繁为简,既减轻学生负担,使之免遭题海之苦,又能提高学生数学思维品质,起到触类旁通的效果.笔者在教学实践中通过挖掘题型的功能做了一些尝试,探讨如下: In the sequence of teaching, how to convert some common recursive sequences into simple arithmetic and geometric progressions, so as to make it harder and easier to do so, to reduce the burden on the students and to save them from the problems of the sea. It can also improve students’ quality of mathematics thinking and achieve the effect of comprehension by analogy. In the teaching practice, the author made some attempts to dig out the function of question type, and discussed as follows:
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