基于信息化条件下翻转课堂模式在《机械设计基础》课程中的应用实践研究

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《机械设计基础》是高职院校工科类中一门重要的专业核心课,具有极强的工程应用实践性.一般本课程教学采用项目、任务教学方法,教师布置需要解决的项目资源和任务题目,课堂上组织学生研讨提出解决的方案并引入新理论知识,知识点贯穿于项目教学任务整体环节,但相对实践教学内容无法达到理想效果,学员无法熟练解决实际中遇到的各类机械传动问题.而在《机械设计基础》教学中采用翻转课堂新型教学模式试验,效果非常理想,笔者以自己的教学经验为例,总结如下内容以供参考.
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