【摘 要】
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作为高中课程的三大主科之一,数学科目在高考中的地位不容置疑。无论是教师还是学生,或者是家长,对于学生的数学成绩十分的注重。培养数学思维是高中数学教学的主要任务,同时
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作为高中课程的三大主科之一,数学科目在高考中的地位不容置疑。无论是教师还是学生,或者是家长,对于学生的数学成绩十分的注重。培养数学思维是高中数学教学的主要任务,同时也是高考的客观需求,如何做好高中数学教学工作深为广大数学教师所苦恼。本文对数学答题进行研究,分析对数学题进行一题多解和多题一解的重要意义,并阐述如何在教学中进行这一教学实践,整体提升学生的解题思路和数学思维。
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