【摘 要】
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我们曾谈到四岁儿的成长与学习,提及可以开始借助一些有系统、有效率的启蒙方式,例如以"功文式教育"来提升孩子学习和发展的可能性,并且探讨如何在一天中,为孩子选择在家学习
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我们曾谈到四岁儿的成长与学习,提及可以开始借助一些有系统、有效率的启蒙方式,例如以"功文式教育"来提升孩子学习和发展的可能性,并且探讨如何在一天中,为孩子选择在家学习"功文"的适当时间,以下我们先来看几个成功的例子。因小2的姐姐早上六点半起床,七点过后去上学,所以妹妹也在同时段起床。姐姐出门后,距离幼稚园的娃娃车来接妹妹尚有约一小时,此段时间就是她在家的功文学习时间。刚开始时,妹妹常起不来,所以家长就帮姐姐和妹妹调不同时段的闹钟,再分别将她们叫
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