2005~2015年CERN光合有效辐射数据集

来源 :中国科学数据(中英文网络版) | 被引量 : 1次 | 上传用户:www359795792
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
光合有效辐射在生态学、农学以及气候学等多个学科中都有重要的应用价值。它是揭示物质与能量交换过程的基本生理变量,是光合潜力、潜在产量的评估研究和作物生长模拟研究、土壤碳的固定模拟研究中不可缺少的关键数据之一。该数据集涵盖了中国8个典型陆地生态类型、中国生态系统研究网络(CERN)下属的40个辐射观测站观测的光合有效辐射日均值,时间跨度为2005~2015年。通过对传感器的集中标定与规范的数据质量控制方案,保障了观测数据的可靠性与可比性。采用光谱仪、辐射标准灯传递辐射基准方案,对光合有效辐射传感器进行集
其他文献
工程复绿伪装作为一种天然伪装方式,具有优良的伪装效果。然而,工程复绿伪装效果的评价,往往仅停留于定性的分析。本文采用HSV灰度直方图分析方法对植被工程复绿伪装效果进行评价,针对图像的色调(Hue)、饱和度(Saturation)、亮度(Value) 3个分量,通过构建计算机算法模型和建立图像像素灰度等级的归一化频谱,即灰度直方图,综合反映了图像像素的频域分布情况,从而对工程复绿伪装效果进行定量评价
期刊
以往迷彩斑点设计主要依靠人工作业,很难做到与背景融合。本文基于背景图像,采用模糊聚类方法提取符合周围背景特征的迷彩斑点,使斑点设计更加科学合理,方便快捷。结果表明,按本文方法设计的迷彩斑点可以有效地使目标融于周围背景,可用于战场上快速设计融于现地背景的迷彩斑点。
期刊
以大量实测土壤剖面数据为基础,利用序贯高斯模拟方法对天然文岩渠流域土壤饱和导水率进行了条件模拟,同时进行了克里格估计,并将条件模拟、克里格方法的结果与实测数据进行了对比分析,且用HYDRUS-1D模型模拟了夏玉米生长期内水分渗漏量,得出流域内发生较大水分渗漏的概率分布图.结果表明:克里格估计结果虽与实测值有相同的变化趋势,但具有明显的"平滑"效应,空间变异性比实测数据小:而条件模拟能体现出实测值的
以TDR热脉冲仪器作为测量工具,对陕西泾惠渠灌区的土样进行了原位测量,并利用Matlab分析了不同因素对热导率的影响及其相关性.结果表明,土壤含水率是影响土壤热导率的主要因素,黏壤土与砂质黏壤土的土壤含水率与热导率具有显著相关性;体积含水率较低时(<17%),不同孔隙度的土壤热导率与土壤孔隙度和地温显著相关;当含水率较高时,不同孔隙度及地温条件下的土壤热导率差异不显著.Campbell公式计算值与
针对大棚特点建立大棚物理模型,分析该模型数学特征.通过对模型试验研完,拟合出大棚空气湿度变化与土壤湿度的回归方程.通过对空气湿度的测量序列估计土壤湿度,完成了大棚土壤温度的非接触、低成本测量,为大棚精细灌溉提供了参数保证.
根据视觉生理及心理学理论,人眼视觉系统对图像颜色与纹理特征存在感知上的差异。在评价图像相似度时,考虑到人眼视觉带来的影响,把主观感受与客观评价相结合,并应用于光学伪装效果评估,建立了基于视觉感知特性及图像相似度的光学伪装效果评估模型。通过模拟试验,结果表明该方法能够较好地反映人眼视觉对目标与背景的直观特性,初步验证该模型在光学伪装效果评估应用中的可行性。
期刊
去年,中国四川的破坏性地震使五百万人无家可归。然而,对于许多人来说,一年多以后,重建的过程仍然处于初始阶段。最近参观过地震区的驻京作家Maya Alexandri审视了目前为止取得的进展,以及外国非政府组织建设与改变组织如何给近年来破坏性最大的一次地震中的幸存者带来重大的变化。
期刊
物联网是一门交叉性较强、综合性较强的新兴学科,其涉及的知识面十分广泛。而《物联网概论》是物联网工程专业的基础课程,本课程是物联网工程专业其他后续课程的基础。本文首先介绍了《物联网概论》进行课程教学改革的必要性,其次分析了目前高校《物联网概论》课程教学中存在的问题,最后针对存在的问题提出合理的解决措施,从而提高学生专业学习积极性,提升学生的创新思维、创新能力及学生综合素质。
期刊
针对目前国内大部分高校物联网工程专业建立时间短、人才培养方案需不断修订的情况,结合工程教育专业认证理念,给出了在物联网工程专业按照工程教育认证标准制定人才培养方案。以西南石油大学物联网工程专业2019版人才培养方案为例,给出了人才培养方案的制定思路、具体内容,期望对其他高校提供有益借鉴。
期刊
针对物联网行业对人才的需求现状,深入分析地方院校的不足与优势,认为地方院校应该根据行业和地域的特点开展物联网工程专业的教学改革。提出从专业课程设置、课堂教学模式改进、教学手段多样及强化校企合作角度出发,激励学生自主学习,以培养满足产业及应用需求的工程型人才。
期刊