【摘 要】
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该模式是新课改背景下有效提升教育教学的方法,20世纪洋思中学的“先学后教”,是其雏形,随着新课改的深入发展,在推广应用实践中创立独具特色的永威模式(“先学后教,当堂训练
【机 构】
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陕西省咸阳市礼泉县史德镇王都学校 陕西咸阳 713200
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该模式是新课改背景下有效提升教育教学的方法,20世纪洋思中学的“先学后教”,是其雏形,随着新课改的深入发展,在推广应用实践中创立独具特色的永威模式(“先学后教,当堂训练”),后者是前者基础上的创新演绎.该法在实际的运用具有很多优点,不仅能较好地培养学生独立自主的学习能力与好习惯,而且能充分地发掘调动学生的学习内驱力,形成教与学相得益彰的状态.本文主要研究该方法在小学数学课堂上的具体实践应用,首先梳理了该模式的概念和具体操作方法,剖析了该方法在小学数学课堂上的实践运用现状,反思并提出其如何在小学数学课堂实现进一步发展的应用策略.
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