【摘 要】
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随着我国教育事业的飞速发展,教育体制不断完善,学校对教育策略以及教学方法也在不断的创新.为了满足社会对应用型英语人才的需求,我国高职院校开始重视英语教育的不断优化,
【机 构】
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贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校,贵州 铜仁,554300
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随着我国教育事业的飞速发展,教育体制不断完善,学校对教育策略以及教学方法也在不断的创新.为了满足社会对应用型英语人才的需求,我国高职院校开始重视英语教育的不断优化,提升高职院校英语的教学能够有效提升高职学生英语学习水平.但就我国现有的高职院校英语教学现状而言,传统的英语教学已经不能满足学生们对英语学习的需求.所以,改变我国高职院校英语教学策略具有重要意义.以往的英语教学指看重学生们的英语成绩,忽视了英语教学的实用性,所以,为了培养我国高职院校学生掌握良好的英语水平,高职院校应该开创新的教学模式,促进我国高职院校学生创新思维的培养.本文针对传统的英语教学进行分析,探讨创新思维在我国高职院校英语教学中的应用.
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