【摘 要】
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语文教学作为素质教育的重要学科,历来体现出比较直接的综合功能。从“文以载道”到“三老”的教育思想、教育实践、从魏书生、钱梦龙、于漪等教育家的教学示范到许许多多的
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语文教学作为素质教育的重要学科,历来体现出比较直接的综合功能。从“文以载道”到“三老”的教育思想、教育实践、从魏书生、钱梦龙、于漪等教育家的教学示范到许许多多的语文教师的教学实作,可以说,绝大部分语文教育工作者在不懈地努力,不断地推进素质教育。
As an important discipline of quality education, Chinese teaching has always reflected the more direct comprehensive functions. From the educational ideology and educational practice of “writing to writing ” to “the old man ”, from teaching demonstration of educators such as Wei Shusheng, Qian Menglong and Yu Yi to the teaching practice of many language teachers It can be said that the vast majority of Chinese educators are working tirelessly and continuously promoting quality education.
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