【摘 要】
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选自教材:人教版普通高中课程标准实验教科书《数学》选修2-2,第一章“导数及其应用”第五节“定积分的概念”第一课:曲边梯形的面积.rn一、背景分析rn(一)学习任务分析rn《
【机 构】
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宁夏六盘山高级中学,宁夏 银川,750000
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选自教材:人教版普通高中课程标准实验教科书《数学》选修2-2,第一章“导数及其应用”第五节“定积分的概念”第一课:曲边梯形的面积.rn一、背景分析rn(一)学习任务分析rn《数学课标》下的微积分设计逾越了形式化极限概念学习这一障碍,强调微积分学习的思想性、选择性和广泛应用性,主张通过典型例子分析和学生的自主探索活动,使学生理解数学概念,体会蕴含在其中的数学思想、方法,追求数学发展的历史足迹,把数学的学术形态转化为易于学生接受的教育形态,进而突出数学概念本质,这也是本次课改力度较大的地方.
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