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在进行物流专业课程教学研究过程中,要充分地意识到目前物流专业课程教学过程中存在的问题,并基于学生的职业发展层面进行关注研究,以便于更好地提升学生的物流专业素质能力,满足用人企业对于物流专业学生的实际要求。与此同时,在进行物流专业课程教学改革设计过程中,还要考虑到物流专业物流沙盘实训的学科特点,结合物流沙盘实训这一实践性很强的教学模式,深度契合大学生群体的实际学习特点,来进行对物流专业课程教学改革策略研究工作。针对这样的情况,本文将从学生职业发展、物流沙盘实训教学特点两方面入手,进行基于学生职业发展的物流专