【摘 要】
：
小学中年级是小学语文教育的中段,学生写作能力正处于从低年级说话状态向更高层次发展的关键时期,为此,教师要采取科学有效的教学方法,给予学生写作指导。从课程标准和教学大
论文部分内容阅读
小学中年级是小学语文教育的中段,学生写作能力正处于从低年级说话状态向更高层次发展的关键时期,为此,教师要采取科学有效的教学方法,给予学生写作指导。从课程标准和教学大纲来看,小学中年级作文教学目标是让学生学会观察事物和图画,学会素材选择与组织,学会写出具体、条理清楚的短文,学会写出人与人、事与事、人与事等方面的关系,引导学生的写作从低年龄段说话状态走出来,初步形成一定的写作能力、观察能力、构思能力、想象能力。因此,教师要把以上教学目标作为小学中年级作文教学的根本出发点,同时考虑学生特点,采用契合学生年龄、认
其他文献
目的探讨儿童免疫力与维生素D受体基因(Vitamin D receptor,VDR)的相关性,揭示VDR基因多态性和儿童免疫力的相关性,并研究其在免疫力低下发生发展中的作用机制。方法选取2018
目的探讨Hedgehog通路在缺氧诱导脑胶质瘤转移中的作用及分子机制。方法选择2018年1月~2019年8月浙江省立同德医院脑胶质瘤患者5例,取其脑胶质瘤细胞,随机分为对照组、抑制剂
2012年6月20日，日本议会正式通过了由日本内阁提交的《内阁府设置法等法律的修正案》，该修正案对航天活动的相关内容进行了修改。一是授权内阔府建立一个由首相领导的日本国家
写作能力是学生语文素养的综合体现。《小学语文新课程标准》指出:教师应当在作文教学中培养学生对写作的热情和兴趣,将作文课从“要我写”变为“我要写”,拉近学生与作文之
摘 要： 应用技术型高校设计专业人才的艺术素养培养来自于教学观念的转变，也来自于课程设计、教授方法和学校构建的艺术氛围。综合艺术修养的提升，将提高设计专业学生的综合素质和专业能力，最终实现转型高校的培养目标。本文从多方面探讨了应用技术型高校设计专业学生艺术素养的培养策略。 关键词： 应用型高校 艺术素养 培养 一、应用技术型高校的人才培养定位 应用技术型大学是我国正在建设的一种新型大学。20
目的:探析心脑血管疾病患者口服阿司匹林依从性影响因素与预防策略。方法:选择我院124例使用阿司匹林治疗的心脑血管疾病患者,统计、整理其基本信息,分析影响其阿司匹林使用
近年来,电视综艺节目呈现"百家争鸣"之势,各大卫视追求创新,力争收视率前列。江苏卫视2017年推出的全国首档少儿民歌音乐真人秀——《歌声的翅膀》正式在荧屏播出,获音乐类综
2017年11月1-2日,第二届中国航天高峰论坛暨中国宇航学会·中国空间法学会2017年学术年会在京召开.论坛以“协同创新、融合发展”为主题,内容涵盖空间技术、空间科学、空
本文从课程设置、师资队伍、教材建设、教学实践等层面利用多种方式,调查分析医学美学教育现状：我国高等医学院校医学美学教育存在课程设置不均衡,教材建设针对性不足等问题,
2016年9月28-29日,第五届中国卫星导航与位置服务年会暨展览会在成都召开。本次年会由中国卫星导航定位协会主办,以＂星参北斗位联世界＂为主题,以＂十三五＂百项重大工程及项目中的＂