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教育对象的变化对教育、教学方式、方法的变革具有根本的直接的影响.本文从青年学、心理学的角度,探讨了网络环境下大学生行为心理特征的变化,论证了这些变化对高校'两课'教育、教学方法改革的要求,并提出了一些基本的原则和制度上的对策.
网络环境下大学生心理行为特征与高校“两课”教学教育改革
【摘 要】
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教育对象的变化对教育、教学方式、方法的变革具有根本的直接的影响.本文从青年学、心理学的角度,探讨了网络环境下大学生行为心理特征的变化,论证了这些变化对高校'两课
【机 构】
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重庆邮电学院
【出 处】
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贵州大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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