目的:分析当代大学生心理健康状况调查中强迫症状因子评分较高的教育及文化背景原因。方法:采用文献法查找中国大学生心理健康状况调查中关于强迫症状因子评分情况,重点探讨强迫症的病理原因和典型心理特点。并提出大学生心理咨询与心理健康教育中如何预防强迫症。结果:“非典”作为一种几乎波及全社会的应激刺激,过后突出的心理问题是产生强迫症及社会交往对和他人信任度降低。通过文献报道的各省区大学生心理健康状况的大样本调查结果说明,强迫倾向是当代青年心理问题中最突出的问题,应引起心理卫生和心理健康教育工作者的高度重视。强迫症可以由遗传因素和巨大的社会心理刺激导致。在强迫症的预防中应指导大学生科学认识“非典”,合理预防;在校园内外大量开展文体活动,调整人际交往的社会认知偏差;学校和家庭教育中培养独立处理问题的能力和自主精神。结论:积极预防强烈的社会心理应激刺激之后大学生心理问题的发生,加强心理健康知识的宣传,增强大学生的心理免疫力,预防强迫症的发生;正确认识心理疾病是消除强迫症倾向的保障。对于强迫症的大学生维护心理健康有一定的意义。