【摘 要】
：
数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式.然而,在新课
【机 构】
：
龙泉第十一中学 四川龙泉610106
论文部分内容阅读
数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式.然而,在新课程改革实施的过程中,若要想较为全面的实现教学目标,课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融的场景方可将学生引入到学习情境之中去,以调动学生的学习积极性,通过自身的探究获得数学过程和结果的感受、体会与理解,体现学生的主体地位,从而师生共同求得能力的提升与综合素质的增强.
其他文献
在中职数学教学中,教师一定要立足于教学实际,以学生为主体,千方百计地调动学生学习的积极性,运用恰当地教学方法激励学生积极参与,把课堂变成师生共同创建的场所,让每一个学
铜锌超氧化物歧化酶（CuZnSOD）最基本的生物功能是作为一种抗氧化酶催化超氧阴离子歧化为过氧化氢和氧气。然而研究发现CuZnSOD（包括其突变形式）参与异常催化氧化反应，导致核酸、蛋
培养学生的思维能力,发展学生的创新精神,是数学教学的重要任务之一.培养学生的思维能力必须做到:创造情境,激发兴趣;培养学生的动口能力、探索能力、猜想能力、发散思维能力
TiO是一种重要的无机功能材料，因其具有湿敏、气敏、光电转换、介电效应及优越的光催化等性能，使其在传感器、介电材料、光电材料、自洁材料和催化剂及载体等领域具有广泛的应
通过环加成形成碳碳键已成为当代有机合成强有力的工具之一。随着对HDDA反应研究的深入，它在环状化合物合成方面的应用越来越广泛，苯炔中间体参与构建多取代稠环化合物是该领域
碳纳米管作为一种结构独特、性能优异的新型纳米材料，在复合材料、纳米器件等方面有着非常广阔的应用前景。然而，由于碳纳米管的强疏水性，使得其很难分散于几乎所有的溶剂中，因此
许多初中毕业生以较高的数学成绩升入高中后,在高一学生数学成绩就不理想,于是对数学产生厌学情绪,最后失去学习数学的兴趣,甚至放弃对数学的学习.学生成绩下降的原因分析及
阅读是一个包括诸多认知因素的心理活动过程,是对所学内容的体验.从教学实践上讲:阅读是激发学生动手实践、合作交流、勇于探索的重要手段,它的作用远不仅限于语言科目,应适
数学教学主要是数学概念、定理、公式,其中概念教学是数学教学的核心.加强数学概念的教学,是学好数学的关键,在我们的教学过程中,应根据学生的生活经验和已有的基础知识加强
支架材料的制备是组织工程研究的核心技术之一。由于单一材料很难满足组织工程的支架材料的要求，因而采用不同性质的材料进行复合以获得具有新性能的复合支架材料成为当前支架