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结合“DNA重组技术的基本工具”课例，论述了“展示-释疑-探究”教学模式在生物学教学中的具体应用。
例谈“展示-释疑-探究”教学模式在生物学教学中的应用
【摘 要】
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结合“DNA重组技术的基本工具”课例，论述了“展示-释疑-探究”教学模式在生物学教学中的具体应用。
【机 构】
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江苏省拼茶高级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2012年10期
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