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素质教育是以提高国民素质为根本,建立与素质教育相适应的科学的评价体系,是强化教育,提高管理,有效实施素质教育的基本保证。文章利用灰色关联分析,通过模糊层次组合,给出一种新的评价多种素质教育模式优劣的方法。克服了单一评价模型自身的缺陷,较好的削弱的主观因素的影响,确保了评价结果更加客观、准确。
素质教育在关联分析下的模糊层次综合评价模型
【摘 要】
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素质教育是以提高国民素质为根本,建立与素质教育相适应的科学的评价体系,是强化教育,提高管理,有效实施素质教育的基本保证。文章利用灰色关联分析,通过模糊层次组合,给出一
【机 构】
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黑河学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2012年14期
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