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心理健康教育课程是提高青少年心理健康水平的重要载体。在积极心理学理论指导下,可以将线上线下混合式教学模式应用于心理健康教育课程教学之中。实践表明,合理应用混合式教学模式可以有效激发学生的学习兴趣,引导学生获得自主、自发成长的积极心理体验,提升自我认知,感受到人际互动的快乐,培养积极的心理品质,提高教学实效。