案例教学法在儿科临床药理教学中的体会

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临床药理学是研究药物与人体相互作用规律的学科,是临床药学专业的主干课程,其中关于特殊人群的合理用药是临床药学专业学生必须重点掌握的内容。由于现有的临床药理学教材关于儿科临床药理的篇章少,与药代动力学课程内容重复,传统式的理论教学无法提高学生的积极性,学生不能切身体会本课程与临床的关系。
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