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课程设计和毕业设计是各工科院校培养和提高学生应用知识能力的重要手段，也是培养创新意识和创新能力高素质人才的重要途径。目前，水利专业的课程设计和毕业设计存在着设计形式简单、教师指导困难、设计质量下降等问题，需要采取建立完整设计教学体系、强化指导教师实践教学水平、改善设计教学条件、调整毕业设计时间等有效措施进行改进。