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焦虑是影响外语学习的情感因素之一。外语学习焦虑的形成有学生个体、教学活动、学习测试、自我评价等方面的因素。营造宽松和谐的课堂氛围、充分运用合作学习方式、运用多媒体和网络开展教学、改进评价方法、培养学生的自我评价能力，是克服学生外语学习焦虑的可行方法。
外语学习焦虑的成因和解决对策
【摘 要】
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焦虑是影响外语学习的情感因素之一。外语学习焦虑的形成有学生个体、教学活动、学习测试、自我评价等方面的因素。营造宽松和谐的课堂氛围、充分运用合作学习方式、运用多媒
【机 构】
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广东省中山市中等专业学校英语教研室
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2006年1期
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