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基于"目标、评价、教学的一致性"的中考化学复习,教学始终向着目标的方向,又始终基于学生的学情,课堂上时刻关注着学习与学习目标之间的差距,极大的调动了学生积极性,充分发挥了学生主体性的多样化学习方式,促进学生主动地、富有个性地学习,保证学生获得目标引领下的进步,真正体会到参与与收获的乐趣,更好的促进学生获得高质量的学业成就。