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高考实词的考查核心是“使用”，它极大地体现出词语的“动态”，即命题的选材，注重语言材料的生活化。所以，所谓正确使用实词就是：①根据语境辨析多义词的意义； ②根据语境，恰当地使用同义词、近义词和反义词；③根据语境，准确理解词语的特定意义或临时意义。
如何解答这类题目呢？
把握语境含义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一定的语境中。每个词都只能有一个固定的意义。选择恰当词语，必须首先把握语境含义及特点。如：（2012山东卷）春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 （溶化、融化）成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。根据语境，此处所选实词应该形容冰雪的消失。“溶化”指固体溶解在水或其它液体里，如“盐放进水里，很快就溶化了”。“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水，如“初春，河里的冰开始融化”。“融化”与横线前的“大草原上的冰雪”的语境相合，故选用“融化”。
抓住相异语素，分析其意义差异。也就是分析有相同语素的近义词中相异的那个语素所侧重的范围、色彩。具体有三看：①看词义涵盖的范围大小。这一般是同义的名词表现出来的一种细微的差别，如“事情、事件、事故”这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大；“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小；“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。②看词语的色彩有何不同。有的是感情色彩不同：从褒贬色彩看，有褒义词、中性词和贬义词，如“成果”“结果”“后果”（褒—中—贬）；有的是口语和书面语的不同，如：吓唬—恐吓（口语—书面语）、小气—吝啬（口语—书面语）。 ③看词语的着重点在什么方面。有些近义词的差别主要表现在词义侧重点的不同上。如“精细、精致、精巧、精美”一组词，其语素区别在“细、致、巧、美”上，所以，“精细”着重指细密、细致；“精致”着重指别致、新奇；“精巧”着重指巧妙、玲珑；“精美”着重指美好、漂亮。再如：才能（做事能力）——才华（文艺特长）；陡峭（坡度大而陡直）——峻峭（高而险）等。下面我们看一道高考题。
（2012天津卷）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿， （涌动、萌动）着的却是一股青春的朝气。
两个词都有“动”的意思，只是相异语素“涌”的对象一般为人潮、水流等。而相异语素“萌”喻指事情刚起头。根据语境，此处强调夏天的气息而不是事情的萌发，因而应选“涌动”。
联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。有些近义词没有相同的语素，无法通过语素比较进行鉴别。从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出其异同，如：他（迟疑、犹豫）不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。“迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”之意。“迟疑不决”和“犹豫不决”用于句中似乎都正确。所以，我们只有将二词放到日常习惯语境中去体味其差异，才能判定应选哪一个。“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”可见“迟疑”常指行动而言，“犹豫”常指态度而言，因而据语境应选“犹豫”。
1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①作为“富二代”的他，对父亲留下的产业并不热心，反倒整日游手好闲，因此人们常说他是 之子。
②在旧时，每逢节日和重大庆典，妇女们总是用黄金饰品从头到脚将自己 起来，以显示自己的美丽和财富。
③光和影有着 的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
A. 不孝 装饰 和谐
B. 不肖 装饰 均匀
C. 不孝 妆饰 和谐
D. 不肖 妆饰 和谐
2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①但随后也就自笑，觉着 的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲，正无怪教育家要说是生着神经病。
②文学是艰苦的事情，只有刻苦自励，推陈出新，时时追求思想情感和语言的 与吻合，你才会达到艺术的完美。
③一个人 地过了许多年，才稍微明白了一些生活的真谛。
A. 偶尔 精炼 混混沌沌
B. 偶然 精炼 浑浑噩噩
C. 偶尔 精练 混混沌沌
D. 偶然 精练 浑浑噩噩
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①她的眼睛“ ”下去，这说明她这一次所受打击之大，整个人的精神都垮了。
②她的长相很 ，让场上的男嘉宾频频亮灯。
③他把这事的 告诉了我，我也能够心领神会。
A. 窈陷 标志 委屈
B. 凹陷 标志 委曲
C. 窈陷 标致 委曲
D. 凹陷 标致 委屈
4. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
她 盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座 在历史和信仰中的圣城，尽管看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些 向大昭寺缓缓前行的信徒。
A.相信 沉醉 顶礼膜拜
B.自信 沉溺 诚心诚意
C.坚信 沉浸 三步一叩
D.确信 沉迷 毕恭毕敬
1. D （“不肖”指品行不好，不成才；“不孝”指不孝顺，根据句意，选“不肖”。“装饰”既指在身体或物体表面加一些附属的东西，又指装饰品；“妆饰”指打扮，多用于人。“旋律”不能用“均匀”修饰）
2. C （“偶尔”指次数少，“偶然”除了指次数少外，还有不是必然的意思。“精练”和“精炼”都可指文章或讲话扼要，没有多余的词句，但“精炼”还有提炼精华，除去杂质意，如“原油送到炼油厂去精炼”。所以此处用“精练”好些。“混混沌沌”可指人脑迷糊不清的样子，模糊一片，不分明；“浑浑噩噩”指混沌无知的样子，带有贬义）
3. C （“窈陷”乃深陷之意；“窈”特指“幽深”。“凹陷”属现代词，指的是周围高中间低，向内或向下陷进去，用在此处程度过浅。第二句“标致”与“标志”读音相同，但词性和词义不同。“标致”指相貌、姿态美丽，多用于女子，是形容词。“标志”：①标明特征的记号，名词；如“地图上有各种标志”②表明某种特征，动词，如“这件事标志着正义是不可战胜的”。第三句中“委屈”可以指受到不应该有的指责或待遇而心里难过，如“他觉得很委屈”；也可以指让人受委屈，如“对不起，让你受委屈了”。“委曲”指曲凋、道路、河流等弯弯曲曲的；也指“曲折”，此处取第二个义项）
4. C （“坚信”是坚决相信，毫无疑问的意思，是指对一种理论、事情的状态等的相信，不怀疑。“确信”是确实地相信。“顶礼膜拜”，“顶礼”指佛教徒拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；“膜拜”指佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻崇拜到了极点。多为贬义。“三步一叩”是一种礼节，意为走三步就要叩一次头。①表示晚辈对祖先的祭奠方法，以示尊重；②表示对某种信仰的敬畏。此处宜用“三步一叩”）
如何解答这类题目呢？
把握语境含义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一定的语境中。每个词都只能有一个固定的意义。选择恰当词语，必须首先把握语境含义及特点。如：（2012山东卷）春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 （溶化、融化）成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。根据语境，此处所选实词应该形容冰雪的消失。“溶化”指固体溶解在水或其它液体里，如“盐放进水里，很快就溶化了”。“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水，如“初春，河里的冰开始融化”。“融化”与横线前的“大草原上的冰雪”的语境相合，故选用“融化”。
抓住相异语素，分析其意义差异。也就是分析有相同语素的近义词中相异的那个语素所侧重的范围、色彩。具体有三看：①看词义涵盖的范围大小。这一般是同义的名词表现出来的一种细微的差别，如“事情、事件、事故”这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大；“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小；“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。②看词语的色彩有何不同。有的是感情色彩不同：从褒贬色彩看，有褒义词、中性词和贬义词，如“成果”“结果”“后果”（褒—中—贬）；有的是口语和书面语的不同，如：吓唬—恐吓（口语—书面语）、小气—吝啬（口语—书面语）。 ③看词语的着重点在什么方面。有些近义词的差别主要表现在词义侧重点的不同上。如“精细、精致、精巧、精美”一组词，其语素区别在“细、致、巧、美”上，所以，“精细”着重指细密、细致；“精致”着重指别致、新奇；“精巧”着重指巧妙、玲珑；“精美”着重指美好、漂亮。再如：才能（做事能力）——才华（文艺特长）；陡峭（坡度大而陡直）——峻峭（高而险）等。下面我们看一道高考题。
（2012天津卷）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿， （涌动、萌动）着的却是一股青春的朝气。
两个词都有“动”的意思，只是相异语素“涌”的对象一般为人潮、水流等。而相异语素“萌”喻指事情刚起头。根据语境，此处强调夏天的气息而不是事情的萌发，因而应选“涌动”。
联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。有些近义词没有相同的语素，无法通过语素比较进行鉴别。从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出其异同，如：他（迟疑、犹豫）不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。“迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”之意。“迟疑不决”和“犹豫不决”用于句中似乎都正确。所以，我们只有将二词放到日常习惯语境中去体味其差异，才能判定应选哪一个。“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”可见“迟疑”常指行动而言，“犹豫”常指态度而言，因而据语境应选“犹豫”。
1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①作为“富二代”的他，对父亲留下的产业并不热心，反倒整日游手好闲，因此人们常说他是 之子。
②在旧时，每逢节日和重大庆典，妇女们总是用黄金饰品从头到脚将自己 起来，以显示自己的美丽和财富。
③光和影有着 的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
A. 不孝 装饰 和谐
B. 不肖 装饰 均匀
C. 不孝 妆饰 和谐
D. 不肖 妆饰 和谐
2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①但随后也就自笑，觉着 的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲，正无怪教育家要说是生着神经病。
②文学是艰苦的事情，只有刻苦自励，推陈出新，时时追求思想情感和语言的 与吻合，你才会达到艺术的完美。
③一个人 地过了许多年，才稍微明白了一些生活的真谛。
A. 偶尔 精炼 混混沌沌
B. 偶然 精炼 浑浑噩噩
C. 偶尔 精练 混混沌沌
D. 偶然 精练 浑浑噩噩
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①她的眼睛“ ”下去，这说明她这一次所受打击之大，整个人的精神都垮了。
②她的长相很 ，让场上的男嘉宾频频亮灯。
③他把这事的 告诉了我，我也能够心领神会。
A. 窈陷 标志 委屈
B. 凹陷 标志 委曲
C. 窈陷 标致 委曲
D. 凹陷 标致 委屈
4. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
她 盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座 在历史和信仰中的圣城，尽管看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些 向大昭寺缓缓前行的信徒。
A.相信 沉醉 顶礼膜拜
B.自信 沉溺 诚心诚意
C.坚信 沉浸 三步一叩
D.确信 沉迷 毕恭毕敬
1. D （“不肖”指品行不好，不成才；“不孝”指不孝顺，根据句意，选“不肖”。“装饰”既指在身体或物体表面加一些附属的东西，又指装饰品；“妆饰”指打扮，多用于人。“旋律”不能用“均匀”修饰）
2. C （“偶尔”指次数少，“偶然”除了指次数少外，还有不是必然的意思。“精练”和“精炼”都可指文章或讲话扼要，没有多余的词句，但“精炼”还有提炼精华，除去杂质意，如“原油送到炼油厂去精炼”。所以此处用“精练”好些。“混混沌沌”可指人脑迷糊不清的样子，模糊一片，不分明；“浑浑噩噩”指混沌无知的样子，带有贬义）
3. C （“窈陷”乃深陷之意；“窈”特指“幽深”。“凹陷”属现代词，指的是周围高中间低，向内或向下陷进去，用在此处程度过浅。第二句“标致”与“标志”读音相同，但词性和词义不同。“标致”指相貌、姿态美丽，多用于女子，是形容词。“标志”：①标明特征的记号，名词；如“地图上有各种标志”②表明某种特征，动词，如“这件事标志着正义是不可战胜的”。第三句中“委屈”可以指受到不应该有的指责或待遇而心里难过，如“他觉得很委屈”；也可以指让人受委屈，如“对不起，让你受委屈了”。“委曲”指曲凋、道路、河流等弯弯曲曲的；也指“曲折”，此处取第二个义项）
4. C （“坚信”是坚决相信，毫无疑问的意思，是指对一种理论、事情的状态等的相信，不怀疑。“确信”是确实地相信。“顶礼膜拜”，“顶礼”指佛教徒拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；“膜拜”指佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻崇拜到了极点。多为贬义。“三步一叩”是一种礼节，意为走三步就要叩一次头。①表示晚辈对祖先的祭奠方法，以示尊重；②表示对某种信仰的敬畏。此处宜用“三步一叩”）