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大学英语课程体系围绕着听说读写译展开,语法是语言的共核之一,语法课程并不单独隶属于听说读写译体系中任何一部分,但是语法却是听说读写译体系中所有课程的基础.本文围绕着认知教学法在大学英语语法课堂中应用,对地方高校英语专业的语法课程进行了问卷调查,探索新形势下大学英语语法课堂有效教学模式.
浅析认知教学法在大学英语语法课程中的应用模式
【摘 要】
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大学英语课程体系围绕着听说读写译展开,语法是语言的共核之一,语法课程并不单独隶属于听说读写译体系中任何一部分,但是语法却是听说读写译体系中所有课程的基础.本文围绕着
【机 构】
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河南省平顶山市新城区平顶山学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年12期
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