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随着对复合词构词方式研究的深入，越来越多的学者认识到复合词的构词方式不限于主谓式、述宾式、偏正式、述补式、联合式这五种类型。张斌先生主编的《新编现代汉语》（以下简称为“张编《现汉》”）中“词的构造”一节将复合词细分为七种类型：联合型、偏正型、补充型、动宾型、主谓型、连动型和兼语型。连动型和兼语型是五种基本复合型之外两种不太常用的类型。张编《现汉》中定义连动型是“两个动作具有先后承接关系”，举出的连动型复合词有“贩卖、退休、接管、考取、报销、认领、扮演、查封、抽调、割让、借用、借调、撤换、领养”。兼语型是“两个动作分别与主体和客体有关”，举出的兼语型复合词有“逼供、请教、促进、逗笑、逗乐、遣返、迫降、引见、召见、召集、劝退、劝降、请教、迫降” [1]。周荐在《复合词词素间的意义结构关系》中讲到“递续格”，“递续格复合词的AB两个词素都表动作，其中V1的动作或在时间上先于V2的动作发生，或者作为V2的动作发生的条件” [2]，并且将递续格分为两大类型：类型I是V1和V2两个动作以发生的时间为序，V1在先，V2在后。例如：“割据、拔取、拆洗”。类型II是V1和V2两个动作的发出者和支配对象都不同，但v1的发出者是V2的支配对象，V2的发出者又是V1的支配对象。例如：“请教、托管、乞援”。比较张编《现汉》和周荐的分类我们可以发现，张编《现汉》中的连动型实际上相当于周荐递续格中的类型I，兼语型相当于递续格中的类型II。也就是说周荐将张编《现汉》中的兼语型纳入了递续格（连动型）中。朱德熙先生在《语法讲义》中讲到句法时将“兼语式”纳入了“连谓结构”中，周荐在词法上的这一处理方式可能也受到了朱先生思想的影响。我们这里采用张编《现汉》中的观点，兼语型另立一类，不划归连动型下面。为了行文的方便，我们将张编《现汉》中的“连动型”叫做“连动式”，“补充型”叫做“补充式”，讨论如何区别复合词中的补充式与连动式。
根据张编《现汉》中的分析，补充式复合词有四种结构方式：
动素在前
动＋动：看见、打倒、放开、扩展、推翻、展开
动＋形：改善、纠正、证明、冻僵、降低、说明
名素在前
名＋量：函件、竹竿、土方、钟点、枪支、房间
名＋名：雪花、心扉、熊猫、月球、耳朵、脑海
从这四种结构方式来看，能够跟连动式发生混淆的只有“动＋动”这一类补充式复合词。从“动＋动”这一类补充式复合词的表义来看主要有两大类：“动＋结果”和“动＋趋向”。
关于如何区别连动式复合词，洪淼提出可以采用“V1+之后再+V2”的格式来验证。但是提到连动式构词和补充式构词的区别时又说到，“连动结构构词和补充式构词应该是最难分的，作补充成分Ｖ2毫无疑问是Ｖ1的后续部分，这就不容易与连动结构构词区别开来。但是补充式构词中的Ｖ1和Ｖ2之间的关系非常丰富，可以是结果，如‘推翻’‘打倒’；也可以是趋向，如‘走出’，还可以是程度等。连动结构构词中的Ｖ1和Ｖ2之间关系比较单纯，只强调逻辑上或时间上的先后顺序。如‘涂改’强调的是先‘涂’而后‘改’，而不是说‘改’是‘涂’的结果，再如‘揭批’，‘批’不是‘揭’的结果，而是先‘揭’后‘批’。总的来说，连动结构方式构词前后动语素是按照时间先后顺序或逻辑顺序排列，这也是连动结构的最本质特征。”[3]也就是说洪淼的“V1+之后再+V2”的格式在区别连动式复合词和补充式复合词时已经显得无能为力了，还必须考虑Ｖ1和Ｖ2之间的多种语义关系，然后再才能区别。
既然从连动式特点的角度提出的“V1+之后再+V2”格式不能区别出连动式复合词和补充式复合词，我们换一个角度，从补充式复合词特点的角度提出“在+V1的过程中+V2”这一格式来区别连动式复合词和补充式复合词。龚千炎在《动结式复合动词及其构成的动词谓语句式》一文中指出“动结式复合动词的词义虽然不是单一的、专门的，但却是包融式的组合，这样，就从意义上保证了它作为一个词的统一性。如果我们用VR代表动结式复合动词（V表第一成分，即动源；R表第二成分，即动果）”，“V和R并非彼此分离的两种动作行为，而是包融在一起的某种统一的整体性的动作行为。比方我们说‘降低物价’，‘降低’就是一种整体性的行为，‘打破玻璃窗’，‘打破’就是一种整体性的动作，并非‘降’是一回事‘低’又是一回事，‘打’是一回事‘破’又是一回事。”[4]龚千炎谈到的“所谓动结式复合动词，是指由两个意义上互相关联的动词配合使用以表示一个整体活动的复音动词”[4]，也就是我们所说的补充式复合词中“动＋动”的结构形式。补充式复合词中V1和V2是前后联系的一个整体性的行为，V1、V2不能作为两个分开的前后行为来看待，并不是在V1完成之后再来进行V2，在补充式复合词中，V1行为的完结实际上是以V2的出现作为结束的，一般V2由非持续性动词充当。V2包融在V1中，在V1的行为过程中出现V2，也就是V1行为造成某一结果实现了。相当于在V1的量变过程中发生了质变，V2的出现就是质变的标志。而连动式复合词中V1、V2是相对独立的两个行为，代表的是两回事。一般都是在V1动作结束后，然后再开始动作V2，连动式复合词中V2行为出现与V1行为结束之间的时间差，可以比补充式复合词中V2行为出现与V1行为结束之间的时间差大出很多。“在+V1的过程中+V2”这个格式有很强的包融性，是将V2动作包融在动作V1中，所以我们选用这个格式来检验补充式复合词。
我们用格式“在+V1的过程中+V2”检验补充式复合词或者是连动式复合词并不是直接将复合词的两个语素拆开置入格式中，因为“复合词是不能扩展的，能扩展的是句法结构”[5]。放入格式中V1和V2位置的是V1表示的动作和V2表示的动作，所以实际放入V1和V2位置的是跟语素V1和语素V2意义相近的词。如果放入格式后不有悖于逻辑，符合客观实际，那么可以断定被检验的是补充式复合词，而不是连动式复合词。如：“打倒”《现代汉语词典（修订本）》（商务印书馆1996）中解释为“击倒在地”，我们将代表V1动作的词“击打”放入V1的位置，将“倒”放入V2的位置，格式“在+V1的过程中+V2”就是“在击打的过程中倒”，符合逻辑，符合客观实际，所以“打倒”是补充式复合词。还要强调的一点是，补充式和连动式复合词中，语素V1和语素V2已经凝固在一起形成了一个固定的词，词义具有抽象性和模糊性，所以由V1和V2形成的复合词的词义中也许V1的语素义和V2的语素义并不是那么实了，甚至不能直接在词义中看到两个语素义的痕迹。在具体的检验操作过程中，我们不能把某个词的词义直接放入“在+V1的过程中+V2”中去检验，因为有些词的词义抽象模糊得根本不能置入“在+V1的过程中+V2”格式中了。我们所说的置入“在+V1的过程中+V2”格式中，相当于语素V1和V2的词，其实是V1和V2的一种实在的语素义。在实际操作过程中，我们可以以词典中词义的解释为参考，选择合适的相当于语素V1和V2的词。以下词的词义解释均来源于社科院语言研究所编的《现代汉语词典（修订本）》（商务印书馆，1996）。
看见：看到。（我们知道“看”，是指看这一动作，“见”是看见，即在看的过程中见到了一个什么事物或事件。）
扩展：向外伸展；扩大。（我们也可以说在扩大的过程中向外伸展。）
推翻：用武力打垮旧的政权，使局面彻底改变。（在用武力推倒旧政权的过程中局面反转。）
展开：张开；铺开。（在铺展的过程中张开。）
压倒：力量胜过或重要性超过。（在施压的过程中力量弱的一方倒。）
冲决：水流冲破堤岸。（在水流冲击的过程中堤岸破。）
纳入：放进；归入（多用于抽象事物）。（在收进来的过程中归入。）
撤回：使驻在外面的人员回来。（在撤退的过程中回来。）
攻克：攻下（敌人的据点）。（我们知道“攻”是“攻打”，“克”是“战胜”、“攻破”，在攻打的过程中攻破。）
拔除：拔掉；除去。（在拔的过程中除去。）
“变成”“走出”在《现代汉语词典（修订本）》（商务印书馆1996）中没有作为词条列出来，但是在语言使用过程中已经凝固为一个词了，“变成”我们也可以理解为“在改变的过程中成了什么”，“走出”我们也可以理解为“在行走的过程中出了什么”。
上面列举的这些词都可以进入“在+V1的过程中+V2”这个格式，所以我们把它们看成补充式的复合词。我们再来检验下面一组词：
贩卖：商人买进货物再卖出以获取利润。（*商人在买进的过程中卖出）
退休：职工因年老或因公致残而离开工作岗位，按期领取生活费用。（“退休”就是退离工作岗位在家休养。*在退离的过程中在家休养）
报销：把领用款项或收支帐目开列清单，报告上级核销。（*在报告的过程中核销）
认领：辨认并领取。（*在辨认的过程中领取）
扮演：化装成某种人物出场表演。（*在化装的过程中表演）
查封：检查以后，贴上封条，禁止动用。（*在检查的过程中贴上封条）
借用：借别人的东西来使用。（*在借别人东西的过程中使用）
领养：把别人家的孩子领来抚养，当作自己的子女。（*在把别人家的孩子领来的过程中抚养）
拔取：选择录用。（*在选择的过程中录用）
拆洗：（棉衣、棉被等）拆开来洗干净后又缝上。（*在拆的过程中洗）
这一组词不能进入“在+V1的过程中+V2”这个格式中，我们把它们看成连动式复合词。连动式复合词前后两个动词表示的动作是两回事，是在完成了第一个动作后再进行第二个动作的。补充式复合词前后两个动作表示的是一个整体性的行为，不能分解成两回事来看。
其实，不仅是补充式复合词中“动＋动”的形式可以用“在+V1的过程中+V2”的格式检验，“动＋形”也是可以的。如：
改善：改变原有情况使好一些。（在改变的过程中原有情况变好。）
证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。（在论证的过程中事情变明晰。）
扩大：使（范围、规模等）比原来大。（在扩展的过程中范围、规模变大。）
降低：下降；使下降。（在下降的过程中变低。）
削弱：（力量、势力）变弱。（在削减的过程中力量、势力变弱。）
提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。（在往上提的过程中变高。）
看透：透彻地了解（对手的计策、用意等）。（在观察判断的过程中透彻地了解。）
还有“冻僵”，我们可以理解为“在受冻的过程中僵掉”，“认清”可以理解为“在认识分辨的过程中清楚”。
*广西工学院硕士基金项目（项目编号500570）
参考文献：
[1]张斌.新编现代汉语[M].上海：复旦大学出版社,2002.
[2]周荐.复合词词素间的意义结构关系[A].词汇学词典学研究[M].北京：商务印书馆，2004.
[3]洪淼.现代汉语连动结构方式构词研究[J].徐州师范大学学报,2004,(3).
[4]龚千炎.动结式复合动词及其构成的动词谓语句式[J].安徽师大学报,1984,(3).
[5]朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆,1982.
（易 丹，广西工学院人事处）
根据张编《现汉》中的分析，补充式复合词有四种结构方式：
动素在前
动＋动：看见、打倒、放开、扩展、推翻、展开
动＋形：改善、纠正、证明、冻僵、降低、说明
名素在前
名＋量：函件、竹竿、土方、钟点、枪支、房间
名＋名：雪花、心扉、熊猫、月球、耳朵、脑海
从这四种结构方式来看，能够跟连动式发生混淆的只有“动＋动”这一类补充式复合词。从“动＋动”这一类补充式复合词的表义来看主要有两大类：“动＋结果”和“动＋趋向”。
关于如何区别连动式复合词，洪淼提出可以采用“V1+之后再+V2”的格式来验证。但是提到连动式构词和补充式构词的区别时又说到，“连动结构构词和补充式构词应该是最难分的，作补充成分Ｖ2毫无疑问是Ｖ1的后续部分，这就不容易与连动结构构词区别开来。但是补充式构词中的Ｖ1和Ｖ2之间的关系非常丰富，可以是结果，如‘推翻’‘打倒’；也可以是趋向，如‘走出’，还可以是程度等。连动结构构词中的Ｖ1和Ｖ2之间关系比较单纯，只强调逻辑上或时间上的先后顺序。如‘涂改’强调的是先‘涂’而后‘改’，而不是说‘改’是‘涂’的结果，再如‘揭批’，‘批’不是‘揭’的结果，而是先‘揭’后‘批’。总的来说，连动结构方式构词前后动语素是按照时间先后顺序或逻辑顺序排列，这也是连动结构的最本质特征。”[3]也就是说洪淼的“V1+之后再+V2”的格式在区别连动式复合词和补充式复合词时已经显得无能为力了，还必须考虑Ｖ1和Ｖ2之间的多种语义关系，然后再才能区别。
既然从连动式特点的角度提出的“V1+之后再+V2”格式不能区别出连动式复合词和补充式复合词，我们换一个角度，从补充式复合词特点的角度提出“在+V1的过程中+V2”这一格式来区别连动式复合词和补充式复合词。龚千炎在《动结式复合动词及其构成的动词谓语句式》一文中指出“动结式复合动词的词义虽然不是单一的、专门的，但却是包融式的组合，这样，就从意义上保证了它作为一个词的统一性。如果我们用VR代表动结式复合动词（V表第一成分，即动源；R表第二成分，即动果）”，“V和R并非彼此分离的两种动作行为，而是包融在一起的某种统一的整体性的动作行为。比方我们说‘降低物价’，‘降低’就是一种整体性的行为，‘打破玻璃窗’，‘打破’就是一种整体性的动作，并非‘降’是一回事‘低’又是一回事，‘打’是一回事‘破’又是一回事。”[4]龚千炎谈到的“所谓动结式复合动词，是指由两个意义上互相关联的动词配合使用以表示一个整体活动的复音动词”[4]，也就是我们所说的补充式复合词中“动＋动”的结构形式。补充式复合词中V1和V2是前后联系的一个整体性的行为，V1、V2不能作为两个分开的前后行为来看待，并不是在V1完成之后再来进行V2，在补充式复合词中，V1行为的完结实际上是以V2的出现作为结束的，一般V2由非持续性动词充当。V2包融在V1中，在V1的行为过程中出现V2，也就是V1行为造成某一结果实现了。相当于在V1的量变过程中发生了质变，V2的出现就是质变的标志。而连动式复合词中V1、V2是相对独立的两个行为，代表的是两回事。一般都是在V1动作结束后，然后再开始动作V2，连动式复合词中V2行为出现与V1行为结束之间的时间差，可以比补充式复合词中V2行为出现与V1行为结束之间的时间差大出很多。“在+V1的过程中+V2”这个格式有很强的包融性，是将V2动作包融在动作V1中，所以我们选用这个格式来检验补充式复合词。
我们用格式“在+V1的过程中+V2”检验补充式复合词或者是连动式复合词并不是直接将复合词的两个语素拆开置入格式中，因为“复合词是不能扩展的，能扩展的是句法结构”[5]。放入格式中V1和V2位置的是V1表示的动作和V2表示的动作，所以实际放入V1和V2位置的是跟语素V1和语素V2意义相近的词。如果放入格式后不有悖于逻辑，符合客观实际，那么可以断定被检验的是补充式复合词，而不是连动式复合词。如：“打倒”《现代汉语词典（修订本）》（商务印书馆1996）中解释为“击倒在地”，我们将代表V1动作的词“击打”放入V1的位置，将“倒”放入V2的位置，格式“在+V1的过程中+V2”就是“在击打的过程中倒”，符合逻辑，符合客观实际，所以“打倒”是补充式复合词。还要强调的一点是，补充式和连动式复合词中，语素V1和语素V2已经凝固在一起形成了一个固定的词，词义具有抽象性和模糊性，所以由V1和V2形成的复合词的词义中也许V1的语素义和V2的语素义并不是那么实了，甚至不能直接在词义中看到两个语素义的痕迹。在具体的检验操作过程中，我们不能把某个词的词义直接放入“在+V1的过程中+V2”中去检验，因为有些词的词义抽象模糊得根本不能置入“在+V1的过程中+V2”格式中了。我们所说的置入“在+V1的过程中+V2”格式中，相当于语素V1和V2的词，其实是V1和V2的一种实在的语素义。在实际操作过程中，我们可以以词典中词义的解释为参考，选择合适的相当于语素V1和V2的词。以下词的词义解释均来源于社科院语言研究所编的《现代汉语词典（修订本）》（商务印书馆，1996）。
看见：看到。（我们知道“看”，是指看这一动作，“见”是看见，即在看的过程中见到了一个什么事物或事件。）
扩展：向外伸展；扩大。（我们也可以说在扩大的过程中向外伸展。）
推翻：用武力打垮旧的政权，使局面彻底改变。（在用武力推倒旧政权的过程中局面反转。）
展开：张开；铺开。（在铺展的过程中张开。）
压倒：力量胜过或重要性超过。（在施压的过程中力量弱的一方倒。）
冲决：水流冲破堤岸。（在水流冲击的过程中堤岸破。）
纳入：放进；归入（多用于抽象事物）。（在收进来的过程中归入。）
撤回：使驻在外面的人员回来。（在撤退的过程中回来。）
攻克：攻下（敌人的据点）。（我们知道“攻”是“攻打”，“克”是“战胜”、“攻破”，在攻打的过程中攻破。）
拔除：拔掉；除去。（在拔的过程中除去。）
“变成”“走出”在《现代汉语词典（修订本）》（商务印书馆1996）中没有作为词条列出来，但是在语言使用过程中已经凝固为一个词了，“变成”我们也可以理解为“在改变的过程中成了什么”，“走出”我们也可以理解为“在行走的过程中出了什么”。
上面列举的这些词都可以进入“在+V1的过程中+V2”这个格式，所以我们把它们看成补充式的复合词。我们再来检验下面一组词：
贩卖：商人买进货物再卖出以获取利润。（*商人在买进的过程中卖出）
退休：职工因年老或因公致残而离开工作岗位，按期领取生活费用。（“退休”就是退离工作岗位在家休养。*在退离的过程中在家休养）
报销：把领用款项或收支帐目开列清单，报告上级核销。（*在报告的过程中核销）
认领：辨认并领取。（*在辨认的过程中领取）
扮演：化装成某种人物出场表演。（*在化装的过程中表演）
查封：检查以后，贴上封条，禁止动用。（*在检查的过程中贴上封条）
借用：借别人的东西来使用。（*在借别人东西的过程中使用）
领养：把别人家的孩子领来抚养，当作自己的子女。（*在把别人家的孩子领来的过程中抚养）
拔取：选择录用。（*在选择的过程中录用）
拆洗：（棉衣、棉被等）拆开来洗干净后又缝上。（*在拆的过程中洗）
这一组词不能进入“在+V1的过程中+V2”这个格式中，我们把它们看成连动式复合词。连动式复合词前后两个动词表示的动作是两回事，是在完成了第一个动作后再进行第二个动作的。补充式复合词前后两个动作表示的是一个整体性的行为，不能分解成两回事来看。
其实，不仅是补充式复合词中“动＋动”的形式可以用“在+V1的过程中+V2”的格式检验，“动＋形”也是可以的。如：
改善：改变原有情况使好一些。（在改变的过程中原有情况变好。）
证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。（在论证的过程中事情变明晰。）
扩大：使（范围、规模等）比原来大。（在扩展的过程中范围、规模变大。）
降低：下降；使下降。（在下降的过程中变低。）
削弱：（力量、势力）变弱。（在削减的过程中力量、势力变弱。）
提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。（在往上提的过程中变高。）
看透：透彻地了解（对手的计策、用意等）。（在观察判断的过程中透彻地了解。）
还有“冻僵”，我们可以理解为“在受冻的过程中僵掉”，“认清”可以理解为“在认识分辨的过程中清楚”。
*广西工学院硕士基金项目（项目编号500570）
参考文献：
[1]张斌.新编现代汉语[M].上海：复旦大学出版社,2002.
[2]周荐.复合词词素间的意义结构关系[A].词汇学词典学研究[M].北京：商务印书馆，2004.
[3]洪淼.现代汉语连动结构方式构词研究[J].徐州师范大学学报,2004,(3).
[4]龚千炎.动结式复合动词及其构成的动词谓语句式[J].安徽师大学报,1984,(3).
[5]朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆,1982.
（易 丹，广西工学院人事处）