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由于受到传统的教学观念的影响，使得教师在平时的教学过程中更加注重对于学生理论知识的培养和专业知识的教学，进而对于职业能力的培养缺乏足够的重视，进而导致了学生在进入到社会过程中只是空有一身的理论知识，但是在社会实践中却是束手束脚，没有办法发挥自己的水平。但是这种只是的强化就是实际工作能力的提高的观念使得在整个教学计划都是存在这非常大的漏洞。本文首先分析职业能力，进而对于学生管理中培养学生职业能力的措施提供意见和建议。