【摘 要】
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以72位具有原创性高水平创造成果的中国科学院院士和人文社会与艺术领域的杰出人士为研究对象,通过回顾性地研究他们代表性的创造成就及其思维、个性、个人成长历程,揭示了具
【基金项目】
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国家社会科学基金2008年度重大项目“科学发展观引领下的教育创新与创新型国家建设重大问题研究”(项目编号:0882ZD002)研究成果
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以72位具有原创性高水平创造成果的中国科学院院士和人文社会与艺术领域的杰出人士为研究对象,通过回顾性地研究他们代表性的创造成就及其思维、个性、个人成长历程,揭示了具有高端创造成就人群的特点。研究发现,做出高水平创造成就需要两种基本心理条件:产生或提出具有突破性创新观念的能力(概念创造力)和将创新概念付诸实施并物化为创造产品的能力(创造执行力),也就是要敢想敢为。创造力的基本结构对于学校教育培养创造性人才具有重要启示。
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