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一直以来,在小学阶段的数学教学之中,复习课都属于一个重要课型,通过复习教学,能够帮助儿童对所学知识进行整合内化,加深儿童对于所学知识的理解以及掌握,形成相对完整的知识体系,进而促使儿童的学习效率不断提升.所以数学教师需对复习课加以重视,积极对复习教学的有效策略展开探究.基于此,本文旨在对高年级的数学学科复习教学的几个途径展开探究,希望能对实际教学有所帮助.