煤炭气化技术对煤质的选择及适应性分析

来源 :神华科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Gempin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文简要介绍了移动床、流化床、气流床气化技术、地下气化的现状,重点针对各种典型煤气化技术的特点,结合已使用煤种的煤质情况及使用不同煤质出现的一些问题,分析了不同气化技术对煤质的要求,包括对入炉煤的粒度、灰分、水分、反应性、热稳定性、落下强度、黏结性、可磨性、灰熔融性温度、灰渣黏度及成浆性等的要求。
其他文献
潜能生转化工作是新时期素质教育和构建和谐校园的需要,班主任抓好潜能生的教育不仅有利于树立良好的班风,建立良好的班级秩序,而且对于提高教育效益有重大意义,所以潜能生的转化
从学生实习反馈回来的信息不难发现,中职学生自主学习的能力、团结协作的能力、适应社会的能力相对来说比较差。我们提倡教师多运用项目教学法,现就中职语文谈谈项目教学法的应
学校管理体制改革主要是启动学校的内部活力,把精细化管理的理念渗透到学校工作的各个环节,使之成为当前和今后工作的总抓手,常抓不懈。老子云:天下大事,必做于细;天下大事,必成于精
<正>本文概述了食品级润滑剂的定义、分类及注册情况,同时介绍了国内外与食品级润滑剂相关的标准,包括食品级润滑剂原料的白名单、与食品级润滑剂相关的管理体系标准、我国食
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重要目标,高校作为特殊的社会组织,努力构建和谐校园,把学校办成办学理念更加先进,办学特色更加鲜明,办学条件更加优良,办学规模、
文章将反思性教学理论运用于中学历史课堂教学之中,力图把中学历史学科反思性教学实践做一个完整的呈现,从而为广大一线教师提供一些有益的帮助。
无论是应试教育背景下的课堂教学,还是实施素质教育的今天的课堂学习学生都应该成为课堂的主人。或者说:教师是开发者、引导者、组织者,而学生则是学习者、发现者、研究者、创造
英语是一门实践性很强的语言学习科目,传统的英语课堂教学往往局限在单纯的教师讲解和听录音上,而作为学习主体的学生却缺乏时间和锻炼的机会。英语课堂教学主要围绕教材展开,教
在小学阶段,数学教师要做好审题能力、讲解能力和创造能力的训练,使训练成为能力形成的过程。在这个过程中,教师要做到以学生的理解为基础,并坚持不懈。
创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。未来的世纪需要大批创新人才,这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中注重培养能力。英语作