随着课堂教学改革的不断深入,我经过十几年的探索与实践,建立“四步法”的新型课堂教学模式.即“自主学习——交流讨论——精讲点拨——巩固训练”,从而提高了教学质量.rn1.自主学习rn学生明确学习目标后,我把学习的主动权交给学生,给学生充足的时间让学生通过看书、作批注、查资料、思考等方式自主学习.我充分考虑学生在自学中可能遇到的困难,充分考虑如何科学高效地指导学生自学,在此基础上设计出科学、实用的教案,教案中含有指导学生自学的自学提纲.在学生自学前,我先预设一些思考性的问题,让学生带着问题自学,我有效地进行学法指导,指导的内容包括:①学什么,让学生明确自学的内容.②以什么方式自学,让学生明确自学的方式.例如:看书、做记录、观察图、查资料、独立思考、动手操作等等.③学多长时间,让学生控制好自学的进度.④我在备课设计教案时,下大力气研究学法指导.自学指导一定要到位,能扎实有效地引导学生自学.这一环节可以培养学生自学能力,充分体现学生自主学习.在学生自学时,教师要多关注学困生,及时辅导.