【摘 要】
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设计意图:小班幼儿喜欢吃甜食,在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿.经调查与观察,我发现班上有50%的幼儿没有自觉刷牙的意识.但在幼儿平时的交往中我们又常常
【机 构】
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江苏镇江市丹徒区教研室上海松江区新桥幼儿园;江苏常熟市星城小学幼儿园;浙江海宁市机关幼儿园;山西清徐县东湖幼儿园;安徽五河县直属机关幼儿园;江苏南京市栖霞区教学研究室;江苏常熟市报慈小学幼儿园;
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设计意图:小班幼儿喜欢吃甜食,在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿.经调查与观察,我发现班上有50%的幼儿没有自觉刷牙的意识.但在幼儿平时的交往中我们又常常看到,幼儿非常乐意与同伴交流各自的经验.如:知道同伴用的是小白兔牙膏,于是也要妈妈买同样的牙膏;在游戏中学着给娃娃刷牙,并告诉娃娃要保护牙齿……为此,我尝试用游戏的形式引导幼儿,使他们乐意主动学习保护牙齿的疗法.
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