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<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的实施面广、量大、线长,是一项高度专业化的工作,要让教师学深学透、入脑入心,就得重视培训。笔者参加过各种不同层面的培训,也组织过各种园级、县级层面的教师培训,其中感悟最深的莫过于:培训应从教师立场出发,应教师所需,为教
培训:教师立场上的出发——关于《3-6岁儿童学习与发展指南》培训的新构想
【摘 要】
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<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的实施面广、量大、线长,是一项高度专业化的工作,要让教师学深学透、入脑入心,就得重视培训。笔者参加过各种不同层面的
【机 构】
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江苏省宜兴市中小学教学研究室,
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2013年24期
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