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在学校常规德育中,教师有时通过相对稳定的资源和传统形式难以实现预期的德育目标。而“微德育”是以微技术为依托,以微资源为载体,从细微之处入手,尊重学生的个体差异,打破传统德育时空局限的同时又与常规德育有机结合,从而更好地落实“立德树人”的根本任务。
“微德育”促美行
【摘 要】
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在学校常规德育中,教师有时通过相对稳定的资源和传统形式难以实现预期的德育目标。而“微德育”是以微技术为依托,以微资源为载体,从细微之处入手,尊重学生的个体差异,打破
【机 构】
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泸州市江阳区白马学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年26期
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