馈电电缆接头氧化造成放大器不工作

来源 :中国有线电视 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongguoidc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 用户投诉特点此类故障引起用户投诉多发生在雨、雪、雾等潮湿天气.
其他文献
1 概述在镇级广播电视站发展CATV过程中,大多数广电站是采用电缆到村的传输方式.在这些乡镇广播电视站中,有的发展速度较快,形成村村通CATV,但放大器串联过多(多的达二十几级
目的:观察复方螺旋藻片(SCT)对小鼠实验性肝损伤的影响.方法:采用CCl4、乙醇及D-半乳糖胺(D-GalN)急性中毒模型为研究对象.结果:SCT能降低中毒小鼠血清谷丙转氨酶(ALT)活性,
介绍了HFC上IP数据业务传输的特点.根据DOCSIS1.0/1.1规范详细地讨论了光纤同轴混合网上数据传输中信道要求、调制技术、电缆调制解调器的初始化以及接收和发送数据.
【摘要】随着教育改革的不断深入,加之计算机软硬件的不断开发,各大高校特别重视实验室基础设施设备的构建。特别是音乐院校,构建音乐制作实验室显得极为重要。现状下,多数高校都构建了现代化音乐制作实验室,但是在管理上仍旧存在问题。本文重点对音乐制作实验室建设与管理进行探究,希望以此为高校的发展提供一些具有价值的参考凭据。  【关键词】音乐制作实验室;建设;管理  近年来,我国教育事业改革受到了国家教育部门
光华东街小学是一座位于老城区的小班化学校,虽然校园面积不到十亩,却有一万多株植物。学校在小班化教学的实践中,坚持“以树喻学”的教育主张:每一个孩子都是一棵充满希望的树;每一棵树都有发展的潜质;每一棵树都有自己的生长方式。学校把小班化理念与校本特色相结合,努力实现“以树喻学:让每一个学生都能活泼地生长”的办学目标,让光华东街小学从一所普通学校向新型优质学校飞跃。  一、活化环境资源,让儿童总有受益的
<正>"走班制"是指一种按课程内容的类型、层次重新编班,学生根据自己的兴趣、发展方向及现有的学习水平选择适合自己的课程,进入相应的教学班,完成学习任务的一种教学组织形
教学质量是立校之基、发展之本,是学校的生命线,是学生的成才泉。衡量学校工作的好坏,教育质量是真道理、硬指标——因为家长关注教学质量,领导重视教学质量,社会评议教学质量。它的优劣直接决定一所学校走得稳不稳,走得快不快,走得远不远。因此,学校必须深化教育教学改革,创新教学管理机制,夯实教学管理过程,进而真正提升教育教学质量。  一、树立质量意识,建设制度文化  意识是行动的先导,制度是操作的指南。学校
放大器的安装看似简单,其实从技术上来讲,也要考虑很多因素,有许多要求,这样才能保证其运行可靠.笔者结合自己的实践经验,谈谈在安装放大器的过程中应该注意的事项,供参考.
目的:探索药食两用中药复方治疗妇女更年期综合征的机理并为其提供实验依据.方法:以苯甲酸雌二醇注射剂为对照,观察该中药复方对去卵巢大鼠肾上腺、子宫、脾脏、胸腺等器官重