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回民小学有着丰富的回族民族特色教学资源,将这些回族特色资源引入小学美术教学,有助于提高美术教学的丰富性。本文结合作者的教学实践,提出了小学美术教学中融合学校中回族特色资源的三个教学策略。
如何在小学美术教学中融合“民族团结教育”
【摘 要】
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回民小学有着丰富的回族民族特色教学资源,将这些回族特色资源引入小学美术教学,有助于提高美术教学的丰富性。本文结合作者的教学实践,提出了小学美术教学中融合学校中回族
【机 构】
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广东省广州市回民小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年7期
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