【摘 要】
：
结合标准化病人在健康评估教学中的应用实践经验,为标准化病人在健康评估教学中的应用提供理论基础与实践依据.方法:选取我校2010级58名学生作为研究对象,随机将学生分为对照
【机 构】
：
徐州医学院附属医院 江苏徐州 221002
论文部分内容阅读
结合标准化病人在健康评估教学中的应用实践经验,为标准化病人在健康评估教学中的应用提供理论基础与实践依据.方法:选取我校2010级58名学生作为研究对象,随机将学生分为对照组与研究组.对照组29名学生接受传统健康评估教学,研究组29名学生接受标准化病人健康评估教学.教学结束后,对比两组学生健康评估学考核成绩,研究组学生另接受问卷调查,分析对比两种教学方法的教学质量.结果:相较于对照组,研究组学生的考核成绩明显更佳优异,两组对比差异显著(P＜0 05),具有统计学意义.此外,研究组29例学生中,有75.9％的学生表示,在健康评估教学中应用标准化病人,有利于锻炼语言表达能力与临床应对能力,优化学习效果.结论:使用标准化病人开展健康评估教学,能有效提高教学质量,增强学生的护理能力,具备推广应用的意义与价值.
其他文献
由于嵌段共聚物可以自组装形成纳米尺度的周期结构，无论在实验上还是在理论上都引起广泛关注。自洽平均场理论(Self-Consistent Mean Field Theory，SCMFT)是研究聚合物体系相行
本论文通过多种实验手段对金属间化合物超导体MgB2和Li2Pd3B进行了研究。MgB2以其较高的超导转变温度引起了人们的广泛关注。为了进一步理解MgB2的超导机制，提高临界转变温度
磁性高分子微球是指将无机磁性粒子与有机高分子材料结合形成的一种复合微球, 因为其便于分离,又具有高分子微球的特性而受到广泛的关注。他们被广泛应用在生物技术和生物医
文学作品是训练语言和思维技能的载体,阅读英语文学作品,有助于了解英语国家的历史文化、哲学观念和艺术传统.在公共英语教学中融入英语文学阅读与欣赏,可以改变非英语专业研
案例教学具有引导、启发以及参与强等优点,能够有效调动学生的积极主动性,培养并提高学生的创新能力、思维能力以及综合素质.在中职计算机教学中运用案例教学,不仅能使学生理
面对高三历史复习存在的问题,教师应最大限度调动学生自主学习积极性,发挥学生主体性.通过思维导图激发学生兴趣、提升学习力、提高创新意识和挑战能力.以实现学生全面发展的
“伊老师,‘陕乐三人行’赢了,五年级组第一名!”几个孩子气喘吁吁地跑到我跟前报喜讯.rn我立刻向“鸡蛋撞地球”的比赛现场望去,那三个小家伙显然是乐坏了,正手舞足蹈地向我
粒子物理的发展，对原子核的理论研究工作已从重子层次深入到了夸克层次。量子色动力学（QCD）理论公认是核子间强相互作用的基本理论，但也存在许多非微扰QCD(NPQCD)，而量子色动力学（Q
新课程理念要求教学以学生为主体,要突出学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,学生应是教学活动的主角,所以我们积极地改进课堂教学,不但要帮助学生学会,更要指导他们会学
数学作为一门十分重要的学科,它与我们的生活息息相关,而且它对于培养学生们的文化素质和科学素质有着重要的作用.又因为数学本身就具有高度的抽象性、逻辑性和严谨性,对于提