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一、问题的提出"数学教学是数学思维活动的教学"斯托利亚尔如是说,而钱学森教授则称形象思维的研究是"思维科学的突破口".
初中生数学形象思维能力现状的调查与理论研究
【摘 要】
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一、问题的提出"数学教学是数学思维活动的教学"斯托利亚尔如是说,而钱学森教授则称形象思维的研究是"思维科学的突破口".
【机 构】
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江苏张家港市张家港高级中学
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2002年9期
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